ДООПЕРАЦИОНАЛЬНАЯ СТАДИЯ (или УРОВЕНЬ, или ПЕРИОД)

В теории Пиаже – стадия когнитивного развития, следующая за сенсомоторной стадией. Впервые она обнаруживается с установлением постоянства объекта и заканчивается с появлением конкретных операций. На этой стадии ребенок характеризуется в основном зависимостью от перцептивных особенностей мира, и его мышление скорее интуитивно по своей природе, чем логично, хотя ребенок способен к некоторым ранним формам символического репрезентативного мышления.